| CONDICIONAMIENTO CLASICO O APRENDIZAJE CLASICO | CONDICIONAMIENTO OPERANTE O APRENDIZAJE INSTRUMENTAL |
| Se basa en lo que sucede antes de una respuesta | Se basa en las consecuencias de una respuesta |
| Tiende a ser pasivo e involuntario, refleja | Explica gran parte de la conducta ordinaria |
| Pasivo (el estimulo incondicionado produce la respuesta) | Se emplea para modificar la conducta de animales, niños, adultos e incluso su propio comportamiento |
| El estimulo neutral se convierte en estimulo condicionado EC al asociarse con un estimulo incondicionado EI | El aprendizaje se fortalece cada vez que a una respuesta le sigue un estado satisfactorio |
| Se desencadena sistemáticamente una respuesta | Tiende a ser voluntario y espontaneo |
| | Activo (se emite la respuesta ) |
| | La probabilidad de una respuesta se ve alterada por las consecuencias que la acompañan |
| | La respuesta tendrá un efecto especifico |
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CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE
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